新政府一上任，
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，新教育部長潘文忠立刻宣布「廢止一○三高中國文和社會微調綱領」。十二年國教課綱要一○七學年才上路，
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，社會科則因為爭議太大，
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，還要再晚兩年。有人擔心，
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，在這段青黃不接期間，
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，孩子們到底何去何從，
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，要根據什麼版本的課綱學習才好？其實，
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，這似乎無需太過擔憂，在大人爭辯不休的混沌時期，孩子們或許反而能學習用第三隻眼來看事情，不必一味相信藍綠政府「欽定」的版本。如此，視野反而更廣闊。立法院日前通過《高級中等教育法》修正案，為了顯示民主並討好下一代，將把高中生代表列為課綱審查委員。教育本是百年樹人大事，現在被操弄到如此政治化，應接受教育的人反而被抬上轎來領導教育，這豈非本末倒置？只消看五二○總統就職典禮上的大戲，由紙風車劇團編排的「台灣之光」，利用各種選擇性的場景來演繹民進黨的台灣史觀，舉凡國民黨所為皆屬邪惡，凡本土之可愛皆為民進黨之功勞；其餘，台灣如何從貧瘠創造經濟奇蹟，如何從海隅孤島締造民主憲政，一概跳接而過，彷彿不曾發生。這樣的「紙風車史觀」，既然能在總統就職大典上演出，難道不會堂皇寫入課綱？潘文忠會不會是另一個杜勝正，我們尚難判斷。必須提醒的是：作為教育部長，再怎麼政治正確，也不能悖離「教育」的初衷；課綱再怎麼挖空心思，也不能像「風車版」那麼瞎。，