母親發現昔日狼師成女兒校長 為何狼師會代代相傳?

「#Me Too」運動全球發燒,

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,許多受害者在校園遭到狼師魔爪,

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,也讓家長憂心忡忡。如何不讓孩子長大才喊「Me Too」?池谷孝司是日本專門報導「校園性別事件」的記者,

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,他花了十多年時間,

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,追蹤報導遭教師性侵、性騷擾的學生,

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,並與日本唯一專門處理此類事件的「防止校園性騷擾全國網絡」(SSHP)攜手,

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,致力消滅狼師,

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,協助被害人說出真相。新書「被隱匿的校園性犯罪:老師叫我不要說,

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,這都是為我好」,

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,最近由光現出版社引進台灣。 池谷指出,處理校園性別事件,教育界往往傾向縮小問題,視為「個人犯罪行為」。他合作的組織「防止校園性騷擾全國網絡」,強調「校園性騷擾」而非「狼師」,是因「狼師」一詞容易將性騷擾視為加害人本身人格的問題,「校園性騷擾」則強調問題出在學校體質。單是找到狼師,懲處解聘,無法解決問題。採訪多年,池谷歸結學校性別事件模式:校方為了自保隱瞞或私下解決;其他老師不想惹事旁觀、甚或作證後遭到恐嚇只得噤聲。擁護狼師的家長則組成啦啦隊聲援,加害教師始終堅稱「我沒有做」,最後一切便告終,受害學童遭抹黑成「騙子」。池谷處理的案件中,許多年過四十、五十的母親前來諮詢,原因是發現女兒現在就讀的學校校長,當年曾是性騷擾自己的教師。池谷分析,日本無法杜絕校園性騷擾案件,是因為日本的學校教育並非發展學生的天賦,而是控制學生,依照教師的喜好打造學生的人格,「這種意識使得教師剝奪與抑制了學童的人權,卻毫無自覺。」池谷指出,在日本,大學的師資培訓與教師研習,幾乎不曾教導兒童權利,台灣亦是如此。在無法馬上翻轉教育、改變師培方式的此刻,池谷建議父母,營造一個讓孩子願意開口的環境,告訴孩子「身體是屬於自己的,不喜歡就要說不喜歡,無論發生甚麼事,爸爸媽媽都會相信你。」「被隱匿的校園性犯罪」追蹤報導日本十多年的校園性侵、性騷擾事件。圖/光現出版社提供 分享 facebook,

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