苗栗縣銅鄉興隆國小學童林宸澤，
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，製作教師節賀卡。圖／興隆國小提供 分享 facebook 教師節前夕，
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，偶然在小學校友會臉書群組看到一則貼文，
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，仔細瞧大頭貼，
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，雖多年未見，
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，但名字和樣貌，
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，依稀可辨是國小班上同學的弟弟。驚訝的是，貼文陳述一段陳年往事…原來，同學的弟弟卡在是否直升國中（九年國教）的過渡期，學校為保險起見，小五仍編升學班和放牛班，偷偷替學生補習。導師問弟弟要不要參加，因為家窮怕繳不起補習費，他拒絕。導師以為他想比照哥哥享免費補習，因此說他哥哥是因為成績好，學校為衝錄取率，才沒有收補習費。而弟弟成績沒哥哥優秀，當然要收。 結果被編到放牛班的弟弟，不時要到外面整理環境，與升學班有明顯的差別待遇。然而，導師仍不放過，有一天冷語嘲諷：「你喔！將來去撿牛糞！」或許是無心的一句話，卻深深刺傷幼小心靈，讓他記恨半世紀。還好，臉書的校友們都正向思考，紛紛留言安慰，替已過世老師緩頰是「激勵的話」。今天是教師節，時空變遷，師道式微影響力亦不再深遠。然而，不管環境如何改變，尊師重道應還是核心價值吧！，