日本文部科學省廿八日宣布新版教科書學習綱領明載了釣魚台列嶼（日稱尖閣諸島）與竹島（韓稱獨島）為「我國固有領土」，
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，最快二○一六學年的國中生與二○一七學年度的高中生使用的課本，
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，會依新綱領編纂。
針對此事，
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，我外交部透過管道向日方表達嚴正關切與抗議，
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，任何意圖損及我主權的舉措均屬無效，
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，對維護區域穩定也無助益。外交部重申，
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，中華民國對釣魚台列嶼的一貫立場為「主權在我、擱置爭議、和平互惠、共同開發」，
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，呼籲相關各方響應「東海和平倡議」。
中國大陸和南韓也反應強烈，中共外交部發言人華春瑩表示，中方對此嚴重關切，已向日方提出嚴正交涉。她重申，不管日方如何處心積慮，都改變不了釣魚台屬於中國這一基本事實。華春瑩敦促日方尊重歷史事實，停止挑釁，以正確歷史觀教育年輕一代。
中共駐美大使崔天凱廿七日在華府留學生聯歡會上向日本放狠話，指對於領土主權問題，中方秉持「人不犯我，我不犯人」原則，但「人若犯我，我必犯人，而且犯了你，還要打痛你」。
南韓政府也強烈譴責日本企圖透過修訂教科書主張對獨島擁有主權，並要求日本立刻改正。
日本文科大臣下村博文說：「培育全球化人才的同時，也必須教導學生對母國領土有正確認識。」至於可能引起的爭端，「與鄰近國家保持友好關係，是另一層次的問題，會向中韓兩國耐心說明。」
現行日本教科書以及教師手冊，對釣魚台列嶼沒有特別描述；高中課本中沒有關於竹島的說明，國中課本僅觸及「日本與南韓對竹島的主張相異」。
這次國中地理、公民及高中公民的學習綱領中，明載北方小島、竹島「被俄羅斯及南韓不法占據」，「對於南韓的違法占據，我方提出抗議」，釣魚台列嶼「由我國實際支配，不存在需要解決的所有權問題。」「日本基於國際法、有正當依據，將之畫入日本領土。」
下村說：「從以前到現在的教科書未明確記載日本領土，是有問題的。」今年四月將按新綱領審查二○一六年以後使用的課本。，