充實vs.沒收穫 服務學習命運大不同

12年國教超額比序項目包括服務學習,

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,開放各校認定校外機構供學生前往。有些單位用心地帶領學生親近社區。但部分機構未規劃,

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,僅讓學生幫忙抽號碼牌等,

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,幾乎學不到東西;市府教育局表示,

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,12年國教相關工作千頭萬緒,

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,目前先讓學生取得時數,再研議如何充實服務學習內容。
根據12年國教規定,免試入學超額比序項目中,要有40個小時服務學習,學生擔任幹部等就能取得,為了避免校內機會不足,教育局也開放學校認定校外機構供學生參考,包括各地區公所、社區或圖書館。
有些機構用心規劃,像安平區公所就教導學生如何植栽,並學習用漂流木製作擺飾。南區金華里則帶領學生打掃環境,學習怎麼幫長者量血壓,回家服務祖父母,收穫滿滿。但部分機構未做好規劃準備,導致學生虛度40個小時,卻學不到東西。
國中李姓學生表示,他最近到戶政事務所服務學習,但大家業務繁重且專業,沒有時間帶他,他僅負責幫民眾抽號碼牌;陳姓學生則在區公所幫忙影印,其餘時間都在發呆,家長問他學到什麼,「我都在打雜耶」。
還有學生到派出所服務學習,快結束了才發現,教育局公布的校外服務學習機構未列入警察局。家長擔心孩子拿不到時數,急得向市議員林燕祝等人陳情。
教育局長鄭邦鎮澄清,公布在教育局網站的校外服務學習機構一覽表僅供參考,只要學校認定該機構,教育局就承認這些服務時數,請家長不用擔心。他坦言,有些機構確實未用心規劃,將請學校發文給各機構,希望能充實服務學習內容。,

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